導師制簡介  
 
壹、 本校導師制之設立淵源
  一、法源依據
  •中等以上學校導師制實施辦法:
  七十五年五月二十日教育部修正,主要內容為
  1. 院系所設主任導師,分別負責協同各該院系之導師實施指導工作。
2. 每班設導師,對於學生之性向、興趣、特長、學習態度及家庭環境等,應有充分瞭解,對於學生之思想行為、學業及身心健康,依據各校訓導計劃,施以適當之指導。
3. 各校導師每週須有二小時固定時間指導學生,並應利用課餘時間舉行座談會或辦理校外活動。
4. 導師指導活動費按授課鐘點費標準發放,以每週二小時核算。
  •導師制實施辦法注意要點:
  七十九年九月十七日教育部訂頒,主要內容為
  1. 凡三十人以上班級必須設立兩位導師。
2. 導師應依據學校特色及學生需要,訂定輔導計劃重點。
  各年級輔導參考重點為:
  一年級:認識自我,定向輔導及讀書計劃
二年級:社團活動,輔系選擇及交友輔導
三年級:生涯探索,專業學習及進修計畫
四年級:自我澄清,角色適調及生涯規劃
  •教師法(第17條)
  九十一年十二月二十四日立法院修正,主要內容為
  1. 教師應輔導或管教學生,導引其適性發展,並培養其健全人格。
2. 教師應積極維護學生受教之權益,並依有關法令及學校安排之課程,實施教學活動。
3. 教師負有擔任導師之義務。
  二、參考國外大學作法
 

•美國制度:

  本校於創校之前籌備期間曾赴美國考察,共參訪了史丹佛大學、哈佛大學、德州大學奧斯汀分校、哥倫比亞大學、芝加哥大學等名校。除參觀硬體設備及建築之外,針對各校之校園文化及特色亦多有留意,上述各校之師生關係及互動情形,對本校制度之設計均有所影響。
  •英國制度:
  在籌備期間赴英考察,參觀了利物浦大學、劍橋大學及牛津大學,其中利物浦大學所設之宿舍導師,因能在校園內就近協助學生解決問題,成效良好,是本校創立之初有關導師制度設立的參考重點。
  三、本校之實施需要
  本校發展為一完整大學,教師人數逐增,然因社會價值觀的演變、資訊化的快速傳遞及各類知識學問的分類或統整,致使學校教師難以只界定在某一種角色,故除了研究、教學之外,尚應對學生發揮因材施教的影響。
貳、 本校導師制實施現況
  一、本校導師種類
  •院主任導師-由各學院院長兼任
  •系所主任導師-由各系所主管兼任
  •班導師-由本校講師以上之專任教師兼任
  •大學部宿舍導師-由以下人員兼任之:
  1. 本校講師以上之專任教師。
2. 本校輔導中心專業輔導人員、各院、處、室組長或秘書,具有碩士學位以上,或具有教育部講師證書,經該單位主管推薦者。
  二、本校導師之職責
  •院主任導師負責協同該學院之系所主任導師、班導師與大學部宿舍導師,實施輔導工作。
  •系所主任導師負責協同該系所之班導師與相關大學部宿舍導師,實施輔導工作。
  •班導師應對導生之個別特質及家庭狀況、學習情形充分瞭解,關懷其生活、課業,協助其解決困難。
  •大學部宿舍導師應於學校提供之地點,就近輔導學生,協助其解決困難。
  •導師宜適時參加輔導知能之進修或研習以增進專業知能,提昇輔導學生之能力。
  •導師應隨機個別輔導,並運用課餘、例假日時間舉行師生座談、郊遊聯誼等團體活動,以增進師生情感,對於導生不良習性,過或其他特殊事項,請本校輔導中心或其他相關人員,協同輔導,並保持與家長之聯繫。必要時得提請學生事務會議討論,並由學生事務處協助處理。
  三、本校導師之遴聘方式
  •班導師由各系所視實際需要,遴薦本校專任教師兼任;惟每位班導師每學期負責輔導學生人數以二十人為原則,凡三十人以上之班級必須設置兩位班導師。
  •大學部宿舍導師目前共計八位(男性四位、女性四位),其產生方式由各學院至少推介一位女性宿舍導師及一位男性宿舍導師,提送學生事務處遴薦之。
  四、導師費之核算及發放標準:
  •各系所導師費定額發放
  1. 依每學年系所的註冊學生人數,乘以單位定額(目前每人每學年$300元)發給系所。定額額度由本校行政會議、校發會、校務會議決定,系所必須自定發展特色及導師費支用原則,以落實導師制度。
2. 費用於學年度開學後,支配至各系所,由系所自行控管及請領。
  •大學部宿舍導師值勤費核算及發放標準:
  1. 本校專任教師比照鐘點費發給。
2. 本校輔導中心專業輔導人員,各院、處、室組長或秘書,具有博士學位者,比照助理教授鐘點費發給。
3. 本校輔導中心專業輔導人員,各院、處、室組長或秘書,具有碩士學位或教育部講師證書者,比照講師鐘點費發給。
參、 省思與結語
  導師制度之落實,須由學校的完善制度、系所的確實執行、行政單位的支援以及師生的共同參與,方能克盡其功,諸君共勉之!
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