本系的師資結構是在上述清楚的願景、目標、學生能力養成、職場期待等,整體思考下來規劃聘任。獲聘為本系教師者,除了需具備博士學位與研究發表成績及未來潛能的基本要求外,更需有符應本系課程架構需求之學科專長,以及清晰、創新與親和的教學能力,本系歷年來所聘的教師,都能滿足前述之條件,目前有專任教師十二位,兼任教師二位,師資結構整體如下:
蔡秀美
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
副教授兼系主任
36120
美國賓州州立大學博士
Pennsylvania StateUniversity, U.S.A
教育統計學
教育研究法
成人教育社會學
胡夢鯨
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
教 授
36117

國立臺灣師範大學博士
英國倫敦大學博士後研究
University of London, U.K.
主修:教育哲學

成人教育哲學
成人教育思想
成人教育學
成人教學
成人學習
魏惠娟
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
教 授
26100
36119
美國明尼蘇達大學博士
University of Minnesota, U.S.A.
主修:教育政策與管理
成人與高齡教育方案規劃與管理
婦女與兩性教育
黃錦山
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
教 授
36111
英國諾丁漢大學博士
University of Nottingham, U.K.
主修:成人與高齡教育
高齡教育學
比較高齡教育學
老化教育
李藹慈
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
教授
36112
美國紐澤西羅格斯州立大學博士
Rutgers,The State University of New Jersey, U.S.A.
主修:成人教育
方案規劃與評鑑
職場學習
教育訓練與發展
成人生涯發展與輔導
陳玉樹
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
副教授
36114
美國明尼蘇達大學博士
University of Minnesota, U.S.A.
主修:人力資源發展
創造力發展
創新變革管理
人力資源發展
統計方法學
陳毓璟
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
副教授
36106
國立台灣師範大學博士
主修:健康促進與衛生教育
高齡健康促進與教育
健康老化與政策
社會老年學
社區健康促進
張菀珍
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
副教授
36113
國立台灣師範大學博士
主修:社會教育
社區終身學習
成人心理與學習
成人諮商與輔導
生命教育
高文彬
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
副教授
英國華威大學博士
University of Warwick, U.K.
主修:人力資源發展
人力資源發展與管理
行銷管理
專案管理
實務社群
王維旎
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
副教授
36110
美國密西根州立大學
Michigan StateUniversity, USA
主修:成人及高等教育
美國高等及社區大學教育
高等及成人教育之組織與領導
社區教育
學習型組織
李雅慧
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
助理教授
36122
法國國立波爾多第二大學博士
University Victor Segalen, Bordeaux 2,France
主修:成人教育
比較成人教育
成人教育史
中高齡人力資源發展
林冠妤
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
助理教授
36127
密蘇里大學哥倫比亞分校博士
University of Missouri-Columbia, USA
主修:學習科技
教育科技
網路學習社群
教育多媒體設計及超媒體應用
學習動機
黃富順
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
榮譽教授
36121
美國奧斯汀德州大學
北卡州立大學博士後研究
高齡者心理
高齡教育
老化與健康
高齡學習能力與記憶
高齡學習
吳明烈
職 稱
分 機
最高學歷 專長領域
教 授
36118
德國柏林自由大學博士
Berlin Freedom University, Germany
主修:成人教育
終身學習
組織學習
知識管理
學習型組織
成人教育理論與實務
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